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为深入贯彻落实党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，切实加强中小学师德师风建设，进一步提高广大教师教书育人水平，推动学校教育事业健康蓬勃发展，努力办好人民满意的教育,董村小学决定开展“对标先进典型，加强师德修养，做党和人民满意的好教师”专项教育活动。

一、学习先进典型，发挥先锋模范作业，切实增强广大教师教书育人的使命感和责任感

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。作为新时期的人民教师，要深刻领会习近平总书记提出的“四有”好教师的深刻内涵，不忘初心，牢记使命，切实承担起教育者的社会责任，做胸怀国家和民族、以德施教、以德立身的楷模，对标先进、以知促行、走在前列、做出表率，做静心教书、潜心育人、孜孜以求、爱岗敬业的模范，成为党和人民群众满意的好教师。

二、直面问题，解决问题，努力做党和人民群众满意的好教师

近年来，学校积极开展师德教育活动，师德师风建设水平不断提高，广大教师和教育工作者在平凡的工作岗位上秉承着“为人师表，教书育人”的职业精神，赢得了社会的尊重。我校涌现出一大批在教育教学工作中爱岗敬业、为人师表、教书育人、改革创新，取得突出成绩的教师。他们在平凡的岗位上诠释着人民教师的爱与责任，传递着良好师德师风的正能量。但不容忽视的是，目前，师德师风建设还存在着一些问题，主要表现在：有些教师缺乏进取意识和责任意识，在工作中安于现状、不求上进，对待工作敷衍了事，遇事不经心，想事不用心，干事不尽心；有些教师纪律松懈、作风散漫，行为言语不注重教师形象，甚至存在体罚或变相体罚学生、对学生讽刺挖苦、言语歧视等现象；有的教师不讲奉献，不讲业绩，不潜心钻研教学现象。上述问题严重损害了教师队伍的整体形象，降低了社会对教育行业的满意度和信任度。加强中小学教师职业道德建设，对标先进典型，提高中小学教师的师德素养，引导广大教师“学为人师，行为世范”，争做“四有”好教师。

三、教育活动的内容、方法和步骤

（一）学习教育内容

结合学习党的十九大和习近平总书记重要讲话精神，认真学习国家、省、市教育部门有关师德师风建设特别是严禁有偿家教方面的文件，同时学习黄大年、李芳等教师的先进事迹。

主要学习内容：做党和人民满意的好老师（2014 年9 月9 日习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话);教育部《中小学教师职业道德规范》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》;教育报6月14.15.17日报道李芳老师《超越生命的大爱》；《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《枣庄市教育局严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的“十条规定”》；《滕州市中小学教师违反职业道德规范责任追究实施办法》等文件规范。

（二）方法和步骤

本次教育活动采取校长动员、集中学习、查摆问题、公开承诺、反思提升等方法进行。集中两天时间（8月31 日—9月1 日）学习。集中学习后，要在学习优秀、模范教师的基础上，查摆问题，做好公开承诺，在实际工作中抓好落实整改工作，不断强化师德师风教育，严格师德师风管理。

1.校长动员。学校召开校长办公会，制定计划方案，召开动员大会，广泛宣传发动，迅速将“对标先进典型，加强师德修养，做党和人民满意的好教师”活动要求和学校发展目标要求传达到每位教师。

2.集中学习。组织全体教职工进行集中学习，通过举办讨论会、座谈会等形式帮助广大教职工统一思想，提高认识。学习期间，要集中时间、集中地点，有考勤、有记录、讲实效，保证学习质量。

3.查摆问题。重点对照市教育局严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的“十条规定”及教师职业道德规范，教学管理等方面的问题，及以教谋私等行为逐一对照检查，每位教师、每所学校层层查摆，列出现象，找出原因，采取措施，整改到位。

4.公开承诺。面向全体学生、教师、社会实行公开承诺“对树先进典型，加强师德修养，做党和人民满意的好教师”，承诺事项在校内公开栏公示；每位教师要通过校会、班会等面对面向家长、学生作出承诺。

5.反思提升。每位教师要结合自己的教育情况，结合身边的先进典型，认真体会、深刻反思，写出一份不少于 1000 字的心得体会。

四、有关要求

要充分认识加强师德教育的重要性和紧迫性，把开展本次师德教育活动作为进一步贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记重要讲话的具体举措。要结合实际，明确师德教育活动的目标和任务，确定教育活动的内容和形式，做到有计划、有落实、有成效。

2018 年8月30 日