滕州市教育资源公共服务平台

一、指导思想

依据教育现代化的发展要求，结合我校实际的设备条件以及师生状况，充分挖掘现有电教软件、硬件的潜力，积极推进教育信息化进程，为学校的教育教学创新提供有力支持。

二、工作目标

1、完善硬件设施：对各班多媒体设备进行全面检查与维护，及时解决出现的问题，确保设备正常运行。根据教学需求，有针对性地添置新软件。

2、提升教学质量：加强对《信息技术》课程的教学管理，鼓励信息技术教师积极探索创新教学结构和方法，激发学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养，使学生能够熟练运用信息技术解决实际问题。

3、加强平台应用：充分利用教育资源公共服务平台，及时上传学校的教育成果、教学动态等信息，展示学校风采。同时，借助平台构建教育网络互动平台，促进教师之间的交流与合作，助力教师专业成长。

4、规范管理制度：进一步完善电教设备、多媒体教室使用的管理制度，明确使用流程和责任，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，优化课堂教学效果。

5、整合教育资源：做好教育信息化公共服务平台资源整合工作，将优质资源进行分类整理，方便教师查找和使用，充分发挥电教资源的效益，提高教师管理与使用电教资源的水平。

6、强化教师培训：持续抓好教师信息技术方面的培训工作，通过专题讲座、实践操作等多种形式，提高教师的电教运用能力，使教师能够熟练运用网络和多媒体进行教学，解决教师在多媒体应用中的疑问，提升教师制作与应用多媒体课件的水平。

7、推动教学整合：要求公开课必须采用多媒体教学，积极推动信息技术与学科教学的深度融合，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使教师将信息技术广泛应用到教学改革中。

三、具体工作措施

（一）强化校本培训

1、针对教师电脑操作水平参差不齐的情况，尤其是老教师，开展形式多样的培训，如集中授课、一对一辅导、线上学习等，提高教师对信息技术的使用能力。

2、注重培养学生的信息技术操作兴趣和能力，成立电脑兴趣小组，制定系统的培训计划，定期开展活动，夯实学生的信息技术基础，提高学生的电脑及信息技术使用水平。

3、将课件制作与使用的培训作为长期工作，结合课件制作与使用比赛，激发教师的积极性和创造性，提高培训的实效性。

4、开展人人通使用培训，引导教师利用人人通与教学教研活动紧密结合，充分发挥网络优势，促进教师专业成长。

（二）提高设备利用率

1、学校根据实际情况明确工作目标和任务，组织开展丰富多彩的电化教学活动，如多媒体教学展示、电教优质课评选等。

2、建立定期督查机制，每周检查教师课堂多媒体课件使用情况，要求课件使用涵盖所有学科，且每周使用课件超过 3 节，对使用情况进行记录和反馈。

3、鼓励教师积极上传教育教学设计及课件至人人通教育信息化公共服务平台网站，实现资源共享，同时鼓励教师下载和使用平台上的优质资源，提高教学质量。

4、积极开展竞赛类电教活动，如微课制作比赛、多媒体课件大赛等，激发教师利用电教资源的积极性，提高教师的电教应用水平。

（三）加强设备管理

1、电教管理员及时做好电教设施的登记工作，详细记录设备的名称、型号、购置时间、使用情况等信息，建立设备档案。同时，做好电教设备使用情况和问题记录，以便及时发现和解决问题。

2、加强对电教设施的使用、维护和安全管理，建立完善的管理制度，如设备使用操作规程、维护保养制度、安全管理制度等。定期对设备进行维护保养，确保设备的正常运行和完好率，做好设备的防盗、防火、用电安全工作。

（四）优化教学服务

1、在完成日常工作的基础上，为学校的教育教学工作提供全方位的服务，如及时调试和维护电教设备，确保教学活动的顺利进行。

2、积极参与学校各项活动，如开学典礼、毕业典礼、文艺汇演等，提供技术支持和保障，为学校教育教学现代化水平的提升提供有力保障。

（五）深化课题研究

1、积极推动信息技术与学科教学的整合，鼓励教师在公开课中运用多媒体教学，探索信息技术在教学中的应用模式和方法，提高教育教学质量。

2、加强电教设备教研工作，组织教师开展教学研讨活动，分享教学经验和心得，提高教师的教研能力，为教育教学服务。

四、工作安排

二月份

完成人员分工，明确各自职责；鼓励教师上传教学资料；

对教师进行电子白板与课程整合的校本培训。

三月份

加强人人通校园网资源库建设。

开展电教培训，主题为幻灯片制作技巧，提高教师的课件制作水平。

做好电教设备的维护、保养监督检查工作，确保设备正常运行。

四月份

开展微课制作培训，使教师掌握微课制作的方法和技巧。

五月份

布置教师参加微课比赛，激发教师的创作热情。

教师上交微课视频，组织评审，评选出优秀作品。

六月份

全面整理校电教档案和资料，收缴电教设备，做好设备的保管工作；

撰写本学期电教工作总结，总结经验教训，为下学期工作提供参考。

龙泉街道董村小学

2025年2月